lunes, 3 de marzo de 2014

Colección "Mentes reflexivas amplias perspectivas"



el día de hoy compartimos para usted otra publicación más de la Secretaria de Educación de Tamaulipas Mentes reflexivas amplias perspectivas una propuesta para desarrollar habilidades del pensamiento reflexivo, crítico y creativo a través de la lectura, una título bastante ambicioso que se intenta conseguir por medio de preguntas a partir de textos de las diferentes áreas del conocimiento.

Descripción:

Una propuesta para desarrollar las habilidades del pensamiento reflexivo, crítico y creativo a través de la lectura. “Aprender es una capacidad innata; se ocupa de la adquisición de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes, y desde luego obtener nueva información. Esto no es condición exclusiva del ser humano, se da también en los animales, por ello es inmensa la gama de rangos, desde los más elementales hasta altos niveles, para rebasar las más increíbles y elevadas categorías.

Nos proponemos la búsqueda de un verdadero aprendizaje, el más característico del hombre; el operativo, que requiere la intervención de la inteligencia y permite llegar a un pensamiento reflexivo y lógico, para abrir el camino hacia la productividad, la originalidad y la creatividad, aspectos que conducen a la formación integral del educando…”

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Mentes reflexivas amplias perspectivas 3º de primaria
Mentes reflexivas amplias perspectivas 4º de primaria
Mentes reflexivas amplias perspectivas 5º de primaria
Mentes reflexivas amplias perspectivas 6º de primaria
Mentes reflexivas amplias perspectivas 1º de secundaria
Mentes reflexivas amplias perspectivas 2º de secundaria
Mentes reflexivas amplias perspectivas 3º de secundaria

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sábado, 1 de marzo de 2014

Guía de aprendizaje Matemáticas 6° Grdo. Ministerio de Educ. de Colombia



Revisando las Guías de Aprendizaje que publicamos en la entrada anterior nos encontramos con la buena noticia que dichos materiales también se encuentran disponibles para otras áreas del conocimiento, pero poco a poco las iremos recopilando y subiendo para todos ustedes.

Toca turno para el área de matemáticas en la misma modalidad de los libros anterior, guías de aprendizaje que contienen actividades y sugerencias para los estudiantes ya sea para diálogo o trabajo directo en los cuadernos.



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Guía de aprendizaje Matemáticas 2° Grdo. Ministerio de Educ. de Colombia



Revisando las Guías de Aprendizaje que publicamos en la entrada anterior nos encontramos con la buena noticia que dichos materiales también se encuentran disponibles para otras áreas del conocimiento, pero poco a poco las iremos recopilando y subiendo para todos ustedes.

Toca turno para el área de matemáticas en la misma modalidad de los libros anterior, guías de aprendizaje que contienen actividades y sugerencias para los estudiantes ya sea para diálogo o trabajo directo en los cuadernos.



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Guía de aprendizaje Matemáticas 4° Grdo. Ministerio de Educ. de Colombia



Revisando las Guías de Aprendizaje que publicamos en la entrada anterior nos encontramos con la buena noticia que dichos materiales también se encuentran disponibles para otras áreas del conocimiento, pero poco a poco las iremos recopilando y subiendo para todos ustedes.

Toca turno para el área de matemáticas en la misma modalidad de los libros anterior, guías de aprendizaje que contienen actividades y sugerencias para los estudiantes ya sea para diálogo o trabajo directo en los cuadernos.



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Guía de aprendizaje Matemáticas 5° Grdo. Ministerio de Educ. de Colombia



Revisando las Guías de Aprendizaje que publicamos en la entrada anterior nos encontramos con la buena noticia que dichos materiales también se encuentran disponibles para otras áreas del conocimiento, pero poco a poco las iremos recopilando y subiendo para todos ustedes.

Toca turno para el área de matemáticas en la misma modalidad de los libros anterior, guías de aprendizaje que contienen actividades y sugerencias para los estudiantes ya sea para diálogo o trabajo directo en los cuadernos.



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Guía de aprendizaje Matemáticas 3° Grdo. Ministerio de Educ. de Colombia



Revisando las Guías de Aprendizaje que publicamos en la entrada anterior nos encontramos con la buena noticia que dichos materiales también se encuentran disponibles para otras áreas del conocimiento, pero poco a poco las iremos recopilando y subiendo para todos ustedes.

Toca turno para el área de matemáticas en la misma modalidad de los libros anterior, guías de aprendizaje que contienen actividades y sugerencias para los estudiantes ya sea para diálogo o trabajo directo en los cuadernos.



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Guía de aprendizaje Matemáticas 1° Grdo. Ministerio de Educ. de Colombia



Revisando las Guías de Aprendizaje que publicamos en la entrada anterior nos encontramos con la buena noticia que dichos materiales también se encuentran disponibles para otras áreas del conocimiento, pero poco a poco las iremos recopilando y subiendo para todos ustedes.

Toca turno para el área de matemáticas en la misma modalidad de los libros anterior, guías de aprendizaje que contienen actividades y sugerencias para los estudiantes ya sea para diálogo o trabajo directo en los cuadernos.




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viernes, 21 de febrero de 2014

Evaluación Psicopedagógica del alumnado con altas capacidades




De la Consejería de Educación de la Generalitat de Valencia nos llega esta publicación titulada "Orientaciones para la evaluación psicopedagógica del alumnado con altas capacidades". Aunque se trata de una publicación de 2002, este manual incluye información de utilidad para enfocar la identificación de las necesidades específicas de apoyo educativo que presentan estos alumnos, ofreciéndonos protocolos de detección para Infantil y Primaria, así como técnicas de evaluación psicopedagógica orientadas a las altas capacidades intelectuales.


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jueves, 26 de diciembre de 2013

Como Enseñar a Leer a su Bebé



Una experiencia apasionante cuya recompensa es dar a sus bebes el maravilloso regalo de la lectura.

Escrito para padres, este emocionante libro nos presenta una idea revolucionaria: los niños son muchísimo más inteligentes de los que sospechamos. De hecho, hemos aprovechado las edades más indicadas de nuestros hijos al no permitirles aprender, de manera simultánea, todo lo que son capaces en la edad en que más fácilmente se absorbe toda nueva información.

Este libro, ya clásico, que ha tenido la virtud de unir a los padres con sus hijos durante más de un cuarto de siglo.

Descargar:
https://app.box.com/s/j676po1135qgq9mhiutn


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Mi Libro De Actividades Sobre Los Sentimientos (2-6 años)



Mi libro de actividades sobre los sentimientos fue creado para ayudar a los niños más pequeños a reconocer sus sentimientos y aprender cómo describirlos.
Se espera que los padres, proveedores de cuidado, maestros preescolares, líderes religiosos, trabajadores sociales, terapeutas o cualesquiera otros profesionales dispuestos a ayudar a los niños les lean este libro en voz alta.

Descargar:
http://goo.gl/5ttYnR

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EN LA MENTE- Marc Monfort



En la mente propone una serie de soportes gráficos para el entrenamiento de habilidades como la interpretación de estados internos, ajuste de la información al contexto, comprensión y usos de formas lingüísticas ambiguas, variaciones verbales en relación con el contexto, etc. 

Es un material que ha sido utilizado durante varios años en el ámbito de la intervención clínica. Con todo tipo de niños que presentan importantes trastornos de lenguaje pero especialmente con aquellos que se caracterizan por sus dificultades pragmáticas.

El la mente es un material para trabajar el lenguaje de referencia mental, la comprensión y expresión de experiencias que ocurren dentro de nuestra mente y de la de los demás

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http://www.mediafire.com/view/?ipaiyhh1b5akfje

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Juegos para la Estimulación Temprana



Las mejores actividades para que los niños desarrollen sus capacidades de aprendizaje, motoras, de percepción visual, auditivas y lingüísticas.

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http://www.mediafire.com/?bbwkp6f70zop0be

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Programa de Desarrollo de las Habilidades Básicas. Niveles 1-4



Este es un paquete que comprende cuatro cuadernos que desarrollan un completo programa que mejora las habilidades básicas en los niños, y obviamente preparados por el experto Benito García.
Ideales para aplicar en educación infantil, en primaria y en educación especial.

En palabras del autor:

Todos aquellos que hemos trabajado alguna vez con alumnos/as de primer ciclo de E. Primaria y alumnos/as que presentan necesidades educativas especiales sabemos que sin una buena base perceptiva no hay éxito en la lecto-escritura.

Aquí presentamos un material que pretende ayudar a desarrollar cada una de las áreas perceptivas que se encuentran implicadas en el proceso lector, en la adquisición del concepto de número y en la asimilación del mecanismo del cálculo básico.
Esperamos que tanto el profesorado de las aulas ordinarias como el profesorado de Apoyo a la Integración y de las Aulas Específicas de Educación Especial lo encuentren de utilidad.

http://www.mediafire.com/?sk7nntv6dggjixs

http://www.mediafire.com/?zz1d2us471lwpyo

http://www.mediafire.com/?dzd092debaz67jl

http://www.mediafire.com/?553naeib94n24qe

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El Gran Libro de la Maestra de Preescolar



Una gran obra que ofrece alternativas a las educadoras y maestras de preescolar en la significativa labor de educar. 

Una obra que constituye una invaluable fuente de alternativas para que la maestra de preescolar realice la significante y gratificante labor de educar. 

Una obra imprescindible para toda maestra de preescolar, educadora y asistente de educadora.

CAPÍTULO 1.- EVOLUCIÓN: El primer capítulo trata de las escalas de evolución en el niño desde el nacimiento hasta los seis años, y de las destrezas y habilidades que puede desarrollar tanto cualitativa como cuantitativamente. 

CAPÍTULO 2.- POEMAS: El segundo capítulo está integrado por una serie de hermosos poemas con los que se enseñará el ritmo de las palabras, la cadencia de los versos y la armonía de las rimas.

CAPÍTULO 3.- ADIVINANZAS: Luego viene una colección divertida de adivinanzas; con ellas, el niño despertará su ingenio y enriquecerá su sentido de la lógica.

CAPÍTULO 4.- TRABALENGUAS: El cuarto capítulo está dedicado a los trabalenguas, con los que ejercitará la comunicación hablada mediante una adecuada pronunciación de las palabras.

CAPÍTULO 5.- MANUALIDADES: Para incrementar la motricidad fina, el quinto capítulo ofrece una serie de ejemplos con los que el niño podrá realizar trabajos manuales: así, coloreando, pegando, armando y recortando, se incrementarán sus cualidades de observación, atención y concentración.

CAPÍTULO 6.- MATEMÁTICAS: El sexto capítulo trata de matemáticas, y está estructurado no precisamente para que el niño resuelva ejercicios aritméticos, sino para que capte y comprenda el concepto matemático.

CAPÍTULO 7.- CUENTOS: En seguida se encuentra un capítulo dedicado a los cuentos, se ha incluido para desarrollar la imaginación y, con ello, el gusto por la lectura.

CAPÍTULO 8.- FÁBULAS Y LEYENDAS: El capítulo de fábulas y leyendas, alimenta la fantasía infantil y fortalece su capacidad de asombro.

CAPÍTULO 9.- CANCIONES Y RONDAS: El último capítulo es una colección de canciones y rondas, con las que, además de educar el oído, el niño recibirá la bienvenida para que despierte al maravilloso mundo de la música.

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http://www.mediafire.com/?vq1848ip9v7uu9b

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La Aventura de los Números Nº 6



La colección “La aventura de los Números”, se compone de seis cuadernos en los que se trabajan los números del cero al nueve, composiciones, descomposiciones, sumas, restas y situaciones problemáticas elementales.

Todo ello de una manera amena y sencilla; siguiendo en todo momento una progresión tanto en la dificultad de realización como de comprensión. 

El objetivo de este material, es desarrollar el pensamiento lógico-matemático y construir una base sólida sobre la que sustentar todos los conocimientos matemáticos posteriores.

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http://www.mediafire.com/view/?wydc4estb74maoa

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CUENTO CON VOS Un libro de cuentos sobre tus derechos



Son catorce cuentos de personajes que nunca existieron pero a los que les pasan cosas reales: sufren cuandos se sienten rechazados, disfrutan de los juegos y el amor, buscan protección y respeto. Como vos. Como todos los chicos.

Pero a diferencia de vos, casi todos estos personajes desconocen algo importantísimo: que sus necesidades deben ser consideradas, porque tienen derecho a crecer dignamente.

Quizás ya los sabías, aunque por las dudas te lo contamos: hay una ley para cuidar a todos los chicos. Se llama Convención Internacional sobre los Derechos de la Infancia.

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Apreciamos las Diferencias



El libro "Apreciamos las diferencias" es una herramienta para trabajar la discapacidad en las aulas de educación primaria a través de fichas y actividades para los tres ciclos.

El documento consta de cinco unidades didácticas cuyos títulos son: 

El trabajo es de Miguel Ángel Verdugo, Francisca González y Mª Isabel Calvo, y está publicado por la Junta de Castilla la Mancha, CERMI e INICO.

1. Alumnos con discapacidad.
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-1RrGPdZkNfNDIyNTI3OWUtNGEzMy00NmJmLTkwMjAtZGNiZWJmYWI1MWE4&hl=en_US

2. Alumnos con discapacidad intelectual.
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-1RrGPdZkNfNTI3NjU0ZDItYjU2My00MjExLTk2ZjMtNTdhNjgzNDRmOTk1&hl=en_US

3. Alumnos con discapacidad visual y auditiva.
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-1RrGPdZkNfM2NjZThiMGItYzU2Yi00MzY2LWI0OGMtNTM2MzczMDM3MDc0&hl=en_US

4. Alumnos con discapacidad física.
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-1RrGPdZkNfOTU5NDZlNTgtZGNiZi00Y2ExLThlYTgtMDVkYWQ0ODc5MzAz&hl=en_US

5. Otros alumnos con necesidades educativas especiales.
http://www.divshare.com/download/24067370-069

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Mis Primeras Palabras



Actividades infantiles y unidades didácticas

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http://www.mediafire.com/?i7uo27zm31lizwi

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La Soledad de los Números Primos (Un relato sobre la discapacidad)



Mattia, un chico genio, brillante, un futuro doctor en Matemáticas y Alice, niña minusválida, futura fotógrafa, ambos con traumas casi imposibles de llevar logran salir adelante. El cómo lo hacen, deja al lector(a), con una sensación de desazón, de incertidumbre.

Esta novela no sólo está marcada por el peso de las consecuencias, al decir de Alice, sino por el peso de la incomunicación, la carga de los traumas y cómo inciden en la toma de decisiones en la vida, en todas las áreas de la vida. Impulsan y crean desencuentros, temores, inseguridad, prisiones dolorosas, invisibles, agudas.

En el principio nos vemos desconcertados por los acontecimientos, nos preguntamos a dónde nos conduce el autor, convertido en narrador omnisciente. Encontramos las historias patéticas, la escritura fría, cruda, áspera. Casi al final, conocida la adolescencia, aquellos hechos ocultos, sorprendentes y a ratos humillantes de esa época, se da un transporte rápido, ágil a las emociones, a sentimientos, a deseos, a dudas y conclusiones sorprendentes.

Descargar:
http://www.mediafire.com/?twbg27a5bz88tyq

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Equidad de Génrero y Prevención de la Violencia Escolar



El propósito de este material es proveer a las educadoras y a los educadores de la información y los conocimientos que les permitan desarrollar las capacidades necesarias para impartir una educación que favorezca la equidad entre hombres y mujeres y elimine todas las formas de violencia de género en nuestra sociedad.

Equidad de género y prevención de la violencia en preescolar ofrece orientaciones conceptuales y prácticas que serán de gran ayuda para que educadoras y educadores establezcan y generen relaciones de género equitativas y trabajen desde los primeros grados de la educación básica por una vida sin violencia. Ambos fines corresponden con los lineamientos de los tratados internacionales firmados por nuestro país y con el marco que provee la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia.

Consta de siete unidades, cada una dedicada a un tema que favorece la comprensión y el análisis de la violencia desde la perspectiva de género. Todas las unidades incorporan y definen conceptos clave para identificar las prácticas sexistas, discriminatorias y violentas dentro del ámbito educativo, particularmente en lo que respecta a actitudes y comportamientos, actividades escolares, interacciones y relaciones interpersonales.

Descargar:
http://goo.gl/iBgPMb

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